Nachhaltigkeit
Neu
Gamechanger Klimawandel
Kindergarten & Schule
7.–13. Schulstufe
Workshop
Dieser Workshop ermöglicht es den Schüler_innen, den Klimawandel spielerisch zu „erfahren“, darauf einzuwirken und gegebenenfalls zu verhindern. Computerspiele können als kleine Labore verstanden werden, wenn es darum geht, umweltrelevante Handlungsmöglichkeiten, Politiken und Technologien zu erproben. Sie bieten sich an, Hypothesen aufzustellen und zu testen – und üben so wissenschaftliches Denken ein.
In diesem Workshop werden verschiedene digitale Spiele mit Klimawandelbezug angespielt und in wechselnden analogen und digitalen Phasen diskutiert, reflektiert und auch kritisiert. Dabei werden die Möglichkeiten dieser Simulationen sichtbar, aber auch ihre Grenzen bzw. ihre bewussten Wertungen und Botschaften.
Tipp:
Besuchen Sie vor dem Workshop die Ausstellung Klima. Wissen. Handeln!. Der Workshop führt nicht durch die Ausstellung!
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Zwei Begleitpersonen können kostenlos teilnehmen.
In diesem Workshop werden verschiedene digitale Spiele mit Klimawandelbezug angespielt und in wechselnden analogen und digitalen Phasen diskutiert, reflektiert und auch kritisiert. Dabei werden die Möglichkeiten dieser Simulationen sichtbar, aber auch ihre Grenzen bzw. ihre bewussten Wertungen und Botschaften.
Tipp:
Besuchen Sie vor dem Workshop die Ausstellung Klima. Wissen. Handeln!. Der Workshop führt nicht durch die Ausstellung!
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Zwei Begleitpersonen können kostenlos teilnehmen.
Der Workshop wird in Kooperation mit dem GameLab der Universität Wien durchgeführt.
Dauer: 02:00h
Gruppengröße: 28
- Erwachsene € 7,50
- Unter 19 Jahren € 7,50
- Pauschale unter 15 Personen: € 112,50
Verfügbare Termine:
Donnerstag, 12.12.2024 |10:15–12:15
Mittwoch, 8.1.2025 | 10:15–12:15
Donnerstag, 9.1.2025 | 10:15–12:15
Mittwoch, 29.1.2025 |10:15–12:15
Buchungsanfragen können über "Termin anfragen" gestellt werden.
Mittwoch, 8.1.2025 | 10:15–12:15
Donnerstag, 9.1.2025 | 10:15–12:15
Mittwoch, 29.1.2025 |10:15–12:15
Buchungsanfragen können über "Termin anfragen" gestellt werden.